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文化丨航武谈学习(二)

作者:海恩教育

海恩课程“五诫”


不论在世界哪个地方,人类的祖 先们都通过各种文明的传承,告诉后 人幸福生活的法则。基督文明里有“摩 西十诫”,是神通过摩西要教给世人 的生活法则;


伊斯兰教义里有“六大信条”, 尤为重视“信前定”(即虔诚的相信 宇宙法则);


当人们皈依佛教,首先就要持“五 戒”:不杀生、不偷盗、不邪淫、不 饮酒、不妄语。“不杀生”是“仁”,“不 偷盗”是“义”,“不邪淫”是“礼”,“不 饮酒”是“智”,“不妄语”是“信”。这也正应了中国儒家文化。现今我们 所讲的组织系统法则和家族系统序位, 也正是儒家所说的“礼”(天地自然 的秩序)。


《道德经》里这个“道德”的原意:“道”是天地宇宙的法则,即自然规律;“德”是按照自然法则去行事。


可见,幸福是需要有一些约束的, 自由与自律是阴阳相生的关系。


海恩的产品,是生命科学和生命 教育。如此与生命息息相关的内容, 怎么能没有约束呢?在海恩产品创立 初期,航武老师即给出了这几条准则, 今天我们称之为“海恩五诫”。


很多人都在困惑:什么样的课程 适合我?什么样的课程可以放心地学 习?迷信和坚信,究竟有什么区别?相信这几条准则对你会有所帮助。(以下内容整理自航武老师的课 程记录)


1.杜绝个人崇拜,以平等心互帮互助


第一个你要分辨的是课程里面有没有个人崇拜,凡有个人崇拜,不 要学。什么叫个人崇拜?自我神化。比如说今天一个人上来做个案疗愈, 个案一做完学员仿佛变了个人,然后老师就在这吹牛了:“我天生神通, 这就是我的功夫!”——这叫自我神化。


我们反复说过,因果的公式是什么?(大家异口同声地回答航武老师) “因 + 缘 = 果。”因和果都是你自己,而老师和这个学习环境就属于“缘”。如果你来到课堂上你的问题被解决了,首先是不是你过去就有这个 “因 ” 啊?你也快到了要解决的时候了。而我们就是在你生命要出现转变的时 候,给出一份智慧和助力,就是一份恰到好处的助缘。再厉害的老师, 再厉害的医生,再厉害的所谓的法师大师,他都只能是一份助缘,他不 可能成为你的因,了解吗?真正让你改变的,是你自己。


还有一种现象,有不少学员都在这里说:“我以前参加过许多的课程, 问题都没有解决。一直到参加你的课程,问题才解决了。”于是老师又吹 牛说:“你以前遇到的所有的老师都不如我,我才是你要追随的人”—— 这也叫自我神化。


你过去遇到的所有的老师,都是一份“助缘”,就像一个人过去吃了 6 个馒头,到我这里吃了第 7 个,饱了,于是你就说:“早知道这个馒头一 吃就饱,前面 6 个就不用吃了。”天底下哪有这么好的事情。你遇到的每 一个老师都在合适的时候出现,都是一份助缘。今天你能拿到的成果, 都有他们的一份功劳。所以,不是我比你以前的老师好,而是我在合适 的时间、合适的地点出现在了你的生命里,这叫“有求必应,随缘度化”。没有合适的因缘,再努力也是白费力。


因果,都是自己的因果,每个人都为自己人生的因果负责任,没有 任何人可以替代你为你的人生承担责任。很多江湖术士给别人算命,最 大业力在哪里——“你给我钱,我帮你搞定!”你的生命,他凭什么帮你搞定, 这个话就是骗人的话。所以我们讲不要给别人算命,很容易造业。过去 无法改变,但未来是可以创造的。算命的能算准过去,不代表能决定你 的未来!(掌声)


所以很多算命的,当他说了这话的时候呢,他就经常涉及到一件事 情啦,这个就叫什么?泄露天机,触犯天条,要付出代价。很多算命算 的准的人,要么瞎子,要么瘸子,反正家庭不会幸福,命不会好。对吗?这个命不好不是老天惩罚他,而是因为他内心知道自己欺骗了他人,于 是自我惩罚,让自己有坏事发生。这就是良知的作用。


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还记得我们在讲“平衡法则”的时候说过,每个人内心有一个平衡机制, 叫什么?清白和愧疚的平衡,对吧?当他骗人他就有愧疚感,愧疚感累 积越多,情绪就产生越多,自我压抑就越多,然后呢,癌细胞产生越多, 他就会逐渐生命残疾,内心也不允许自己有幸福的生活。


过去有德行和修为的算命先生,其实不是在给人算命,而是在做心 理咨询师的工作。(笑声)他其实也没告诉你结果,而是给你一份鼓励 和信心,当然他的语言很有技巧,用心理学术语来说叫“米尔顿语言”, 就是催眠语言。米尔顿是现代催眠治疗之父,米尔顿语言就是他所用的 语言技巧,我把它翻译成:“把你搞迷糊,然后炖了!米尔顿!”(大笑) 总之,算命先生说得似是而非,最终你的结果好了,你以为是他的功劳 罢了。


因此,假如我今天给你承诺:“你上了我的课之后,一个月内一定会 发财,一定会康复,一定会找到爱人。”——这也是谎言。因为从“因”到 “果”之间,需要有“缘”,老师只是其中一种“助缘”,除此以外,你可能还 需要其他的助缘,天时、地利、人和等等。只有因缘具足,结果才会发生。成功的原因有很多,决不能单纯地归结到某个单一因素之上。有可能你 上完课,过了 5 年、过了 10 年甚至 50 年才发财、才康复、才找到对象。


既然没有任何老师能给你保障。我们为什么还要不断学习呢?种善 因,结善缘,得善果。这件事情需要持续地做,直到你想要的结果发生。而学习是自我成长和改变的非常重要的方式。


学习绝不是让人走捷径,而是让人走正道,树立正信、正念、正解、 正行,最终得正果。


2.破除神秘主义,用科学的方式来实证


神秘主义常常和个人崇拜有关。学习最怕的就是 “玄之又玄”。由于人类对宇宙有太多未知,所以很多 现象常常是难以解释的。如果自己都没搞清楚,解释 不清,模棱两可,就抛出一堆结论、技巧去教别人, 搞得学员以为这是老师的神通,或者是某种神秘力 量。结果“神通”没搞成,把自己搞成了“神经”。(大笑)


为什么会这么神秘呢?因为东方和西方都分别走 进了一个误区。


东方人认知世界是宏观的,是系统观、全息观和 现象学,东方人解释宇宙是系统运动的,同时任何一 个宇宙的存在都是一个完整的系统,麻雀虽小五脏俱 全。就像一个细胞可克隆出一个完整的人。东方人可 以通过耳朵、通过手掌、通过脚底来治疗全身的疾病。


每一个部分都是全息的,关联着完整的系统。中医就 是典型的代表,其中还有现象学。比如中医对疾病的 判断,除了用阴阳五行等物理属性之外,还用现象词 语来表达病症:寒、热、凉、温等等。我们看西药的 标签写着一堆看不懂的化学名词,我们看中药的方子 呢?则是一堆植物动物。(笑)所以过去西方人认为 中医不科学,因为你们说不清楚到底是植物里面的什 么元素把病治好了。诺贝尔奖获得者屠呦呦的贡献就 在于,她把植物里面的关键元素提取出来了。


西方人则习惯于从微观层面入手,过去的西方科 学更多是从孤立的、片面的切片标本去分析生命现 象。还自以为找到了问题原因,于是头痛医头,脚痛 医脚。西医最发达的就是外科手术,想切什么就切什 么,却丝毫不顾这个部分对于整体的作用和影响。结 果呢,西医明明白白地把人给“搞死了”,中医则稀里 糊涂地把人给“救活了”。(大笑,掌声)


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东方人的误区,是玄学,讲不清楚;西方人的误区,则是把细节讲得太清楚,却忽略了整体。


幸好,我们所处的是一个非常好的时代,东西方文化正在交融,人类已经开始进入量子物理时代,量子 物理的结论,与东方释道儒的宇宙观越来越吻合。因此朱清时教授说:“现代物理学已经步入禅境。”(小编:关于这个部分,推荐大家去阅读朱清时的文章)。这意味着,过去很玄的东西,现在可以用科学来解释了。现代西方人的身心整合疗法、系统排列技术等也都以系统观、全息观和现象学为基础了。


比如心理治疗中出现的“心电感应”,家族系统治疗中,完全陌生的学员可以“下载”案主的家族成员信息, 呈现案主的家族关系等。在过去,人们认为这是“跳大神”,或者是某种道术。其实,这些其实就是心电磁场 原理和量子纠缠原理。现代有许多科学实验可以支撑这样的结论。


正因为如此,海恩以东方智慧释道儒为体,以西方科学技术和身心调整技术为用,用科学来解释古人的 智慧,用心理学技术来做呈现,让大家亲身去体验和实证。明明白白地学习这些原理和技术,并拿到效果。


当然,古人的智慧博大精深,有一些高级的小众化的密修,一般人难以接触,我也不便去分析。但我们可以做到的是:避免去参加这些小众化的密修。比如什么“帝王秘术”、各教派的“密修法”等等,多半那是坑蒙 拐骗的噱头,用这些名词吊你的胃口,你若不贪,也不会上当。这里面很多财色陷阱。


所以,我们第二个学习的误区是什么呢:神秘主义,小众化密修!


3.杜绝拜金主义,倡导平衡生活

社会上有许多关于成功的培训,老师一出场排场好大,要用直升飞机、用超级跑车送出来,以此来向你证明, 他是多么的成功。人有一个心理,就是往往会第一时间把自己认为最好的一面展示出来。比如一个人自我介绍, 开口说:“我是北大硕士……”,说明这个硕士学位就是他最宝贝的东西。所以那位闪亮登场的老师恰恰在告诉你, 他全身上下最值钱的,就是那辆跑车,而那辆跑车很可能是借来的,或者还在按揭。(大笑,掌声)


现在的地球其实没有变平,而是变陡峭了。为什么?贫富差距在变大。全球人口 1% 的富人所拥有的财富, 相当于其余 99% 的人的财富总和。而同时,就算先富起来的那帮人,幸福指数也不高,高端人群的心理问题 比比皆是。因此一味鼓吹财富,用物质化的成功给大家洗脑的方式,恰恰是给社会增加不安因子。


人生的幸福就像车轮子,由若干个扇形构成了这个圆,这些扇形包括健康、快乐、亲情、友情、爱情、事业、 财富、人生价值等等,如果这些板块良莠不齐,生命就如同这个圆的滚动,上下颠簸,坑坑洼洼。所以,这 些板块需要平衡发展,这叫平衡生活。对了,也就是我们说的“修身·齐家·兴业·济世”。

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4.杜绝性自由,以家庭安定和谐为导向


前几年深圳有家培训机构出事了,为什么呢?在课程里让人解放性能量,让学员把衣服 脱光,结果导致学员家庭闹离婚。


他们所用的学问是来自于一些古老的关于性能量的理论和技术。心理学和社会学领域也 有大量关于性的理论和实验。但是任何一种学问都有其使用的背景。你如果在自己家里,两 口子自己搞性能量,就算成天不穿衣服,别人也管不着你。(笑)可是忽略了生命的其它范 畴,不顾及对其它范畴的影响,这就是个问题了。而且,每个国家地区都有自己的国情,需 要尊重该国的历史文化、宗教信仰等。不适应天时地利,又如何能做成一件事情呢?更何况, 又有多少人真的是为了学习、为了获得生命的真理?更多的人,恐怕都是被“性”所吸引罢了。


这个地雷可千万别踩。


5.杜绝反政府反社会的思想言行,爱国利民


各位,我们今天能安心在这里学习,有一个大前提是什么?国家安定。如果这里正发生战争, 别说搞这么大型的活动了,我们可能为了生存都要东奔西走。没有安定的国家社会,一切免谈。


生命教育让我们更深刻的明白,每一个个体,都深受到场域(集体潜意识)的影响,如果 个人的内在对国家社会有厌恶排斥,那么身在这个系统中必然遭到这种动力的反噬。爱国爱家, 本就是个人幸福的基础之一。


过去几百年,西方主流的工业大发展、物质大扩张的思想已经把地球带入一个困境,我们 已经透支了未来几百年子孙的财富,人类需要经历一场变革,需要建立全新的经济哲学思想, 以及能够将精神与物质文明相结合的生命科学。而在全世界的古文明中,只有中华文明一枝独 秀的传承到今天。中国传统文化必将在这个时代浴火重生,与当代科学相结合,成为人类的主 流意识形态。生在中国,我们应该感到自信和骄傲!愿祖国永远繁荣安定!


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